Deste do dia 26 de julho de 2021, as escolas da rede
municipal de ensino do município de Itajá retornaram às suas atividades
escolares. Para esse retorno, foi adotado o ensino híbrido que consiste em
aulas presenciais escalonadas e remotas. Iniciamos com os alunos do 9º ano do
ensino fundamental anos finais, 4º e 5º anos do ensino fundamental anos
iniciais e turmas da educação infantil – Jardim II.
O retorno será gradativo,
posteriormente, as demais turmas vão sendo inseridas no decorrer dos meses. O
retorno é possível pois a Secretaria de Educação atendeu aos protocolos
sanitários e de Biossegurança orientados pela Secretaria Municipal de Saúde e
SESI/SEBRAE, que firmaram parceria importante para o recomeço das aulas. É um
passo importante, levando em consideração que há mais de um ano enfrentamos um
período pandêmico que levou à suspensão de aulas presenciais.
Na manhã do dia
26, visitaram as escolas da zona urbana e a escola da Comunidade de Acauã, o
prefeito Alaor Pessoa, a secretária de educação Josélia Valentim, o pároco do
município de Itajá Padre Marcos, e alguns membros do legislativo municipal. A
secretária Josélia Valentim disse: “estou esperançosa de que novos tempos
iniciem para nossa educação.
É tudo novo, estamos em uma nova fase educacional
e estamos fazendo todo o possível para que nossos alunos tenham seus direitos
educacionais e sociais assegurados, embora saibamos que o ensino remoto
aconteceu todo esse tempo, nada se compara ao ensino presencial”. Já o prefeito
Alaor Pessoa afirma que “todos os esforços serão empreendidos para que façamos
o melhor por nossos alunos. Confio plenamente na ação docente e sei que nossos
professores darão o melhor de si, fazendo com que nossa educação cresça cada
vez mais e alcancemos o objetivo do processo ensino aprendizagem”.
O padre Marcos durante a visita, abençoou os espaços escolares, levando também a palavra de Deus aos profissionais da educação e alunos. Assim, marcamos no calendário mais um dia de recomeço, esperança e possível sucesso em nossa educação.
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